TALLER 3: DIVERSITAT, INTERCULTURALITAT I EL SEU TRACTAMENT DES DE L'AVALUACIÓ
1. Visioneu el següent vídeo.
2. Autoanàlisi: Reflexioneu a nivell individual el que us suggereix aquest vídeo.
3. Contrast: Compartiu en petit grup les vostres reflexions. 4. Redescripció: Elaboreu un resum de les conclusions fonamentat en les reflexions compartides i en la fonamentació teòrica del taller. 5. Cerqueu un vídeo relacionat amb la interculturalitat i el pengeu al vostre blog seguint les orientacions.
Orientacions:
- Obriu una nova entrada al vostre blog amb el títol "Taller Diversitat": Associeu-li l'etiqueta "Taller diversitat". - Feu un petit glossari de les paraules claus relacionades amb la interculturalitat treballades a la sessió. - Realitzeu les activitats anteriors seguint l'ordre del cicle reflexiu: AUTOANÀLISI: Feu constar la vostra reflexió individual CONTRAST: Descriviu les aportacions dels companys/es. REDESCRIPCIÓ: Elaboreu el resum final. - Guia per a penjar el vídeo d'interculturalitat relacionat al nº 5.
SEMINARI: 3a Sessió. ORIENTACIONS PER A LA PROGRAMACIÓ
Aquesta sessió l'hem dedicada a l'anàlisi de diferents models de programacions d'unitats didàcatiques. També hem analitzat les activitats d'aprenentatge segons la taxonomia de Bloom per a constatar el nivell competencial dels exemples donats. En la mateixa línia us proposo la següent activitat
1. Obriu una nova entrada al vostre blog " Seminari. 3a Sessió: Programacions" i associeu-li l'etiqueta ja creada "seminari". 2. Trieu una unitat didàctica elaborada per vosaltres. Pengeu-la en aquesta entrada.
3. Analitzeu-la seguint la pauta d'ànàlisi que ja hem treballat a classe i que us adjunto tot seguit. Pauta anàlisi UP
Taller de Tutoria i relació amb les famílies i amb els serveis externs Us recordo que les dates d'aquest taller són els dimarts: 12 i 19 de gener de 2010.
(hi ha una errada al calendari que teniu per escrit)
AVÍS:
Us trobareu amb comentaris als vostres blogs per tal de donar-vos orientacions/recomanacions. Si us plau, seguiu-les per tal de portar la feina al dia.
TALLER 1: DINÁMICA D'AULA I RESOLUCIÓ DE CONFLICTES
Continguts desenvolupats en aquest taller: 1a sessió:
Funcionament i estructura d'un grup.
Tècniques de dinàmiques de grup.
Grau de tensió causat per una tècnica.
Anàlisi d'un grup. Tècniques sociomètriques.
Activitats pràctiques.
2a sessió:
Origen i menes dels conflictes escolars.
Estils docents per afrontar els conflictes.
Estratègies per a la resolució de conflictes.
Activitats pràctiques: simulació i anàlisi de casos.
Com sabeu, la finalitat del blog, entre d'altres, és compartir estratègies i bones pràctiques amb el vostres compays/es del grup de formació inicial. Per això, us animo a què feu les següents activitats:
1. Obriu una nova entrada sota el títol "Taller DA i RC" associada a l'etiqueta "Taller DA i RC"
2. Realitzar les següents activitats:
ACTIVITAT 1: Tècnica de dinàmica de grup
1.Poseu un exemple d'una tècnica/estratègia que hagiu experimentat amb els vostres alumnes i que afavoreixi la cohesió grupal. Seguiu el model de la fixa que us indico tot seguit. Recordeu que és important omplir la part final "reflexió sobre la pràctica implementada". Podeu afegir imatges o vídeos si els teniu grabats i evidentment, si compteu amb l'autorització d'imatge de les famílies dels vostres alumnes.
Fitxa exemple de dinàmica de grupFitxa Dinamica Grup( a la 3a sessiò del seminari n'experimentarem algunes)
ACTIVITAT 2:Redescripció de la pràctica
Al taller de RC es va treballar el cas "Això comença malament" de la següent manera:
1. A nivell individual, vau analitzar el cas i vau pensar en possibles estratègies per a resoldre'l.
2. Dos dels vostres companys van fer la simulació interpretant el paper del pare i el professor.
3. En grup vau compartir les diferents estratègies que farieu servir per a resoldre el cas a partir de les preguntes plantejades.
4. Ara, la darrera part: Us demano que redescriviu les possibles estratègies per a resoldre el cas tenint en compte l'aportació dels vostres companys del grup i del grup classe així com possibles consultes d'altres casos similars o de fonts teòriques.
Es tracta, doncs, de fer l'activitat 2 del taller de DA i RC per al vostre blog seguint els següents passos:
Títol de l'activitat 2: "Anàlisi d'un cas seguint el cicle reflexiu"
Fer una petita descripció del cas"Això comença malament"
Descripció de les estratègies que heu pensat a nivell individual per a resoldre el cas(autoanàlisi)
Descripció de les estratègies que us han aportat els companys, experiències d'altres o fonts teòriques. (Contrast)
Redescripció de la proposta definitiva d'estratègies que proposarieu finalment per a resoldre aquest cas.(Redescripció)
Orientacions:
1. L'activitat 1, formarà part del vostre portafoli docent, conjuntament amb les fitxes del vostres companys constituint un banc de recursos que haureu d' incloure a l'apartat de materials del vostre portafoli docent.
2. L'activitat 2, també formarà part del vostre portafoli docent, i s'inclourà a l'apartat d'activitats pràctiques desenvolupades als tallers. Aquesta activitat la podeu presentar en formar graella o qualsevol altre format diferenciant clarament les tres parts del cicle de la pràctica reflexiva:
Recomanació: Deseu les dues activitats a la vostra carpeta digital local, d'aquesta manera el portafoli o treball final l'aneu construint progressivament.
TERMINI:com veieu he deixat passar les vacances. Ara amb les noves energies, aquesta feina hauria d'estar acabada el dia 17 de gener.
